Uanset om du går i gymnasiet, på gymnasiet eller på college, er lærebøger sandsynligvis en del af dine historietimer. Dette kan være lidt skræmmende, da lærebøger er store og fyldt med information. Hvordan kan du lære alt det? Bare rolig! Lærebøger er lettere at læse, end du måske tror. De er meget ligetil og klare om de oplysninger, du skal vide. Den bedste måde at læse en historiebog på er efter kapitel, for hvert kapitel har et klart punkt. Med de rigtige strategier kan du nedbryde hvert kapitel og lære alt, hvad du har brug for at vide.
Trin
Metode 1 af 3: Kapitelvisninger
Trin 1. Skim layout og indhold i begyndelsen af kapitlet
De fleste lærebøger har en indholdsfortegnelse i begyndelsen af hvert kapitel. Dette skitserer overskrifterne for hvert afsnit, så du kan se, hvor kapitlet skal hen. Se på disse overskrifter og prøv at forudse, hvad dette kapitel vil handle om.
- Der er normalt spor i kapiteloverskrifterne. For eksempel, hvis en overskrift starter med "Problemet med …", kan du forudse, at dette afsnit vil handle om mangler eller fejl.
- Hvis din lærebog ikke har en indholdsfortegnelse for hvert kapitel, skal du kontrollere bogens hovedindholdsafsnit i begyndelsen. Dette kan have en overskriftsopdeling for hvert kapitel.
Trin 2. Læs kapitelsammendraget for at få kapitlets hovedide
Historiebøger har normalt en introduktion, der opsummerer hele kapitlet. Endnu bedre, introduktionerne er normalt kun et par afsnit lange. Dette er en fantastisk måde at få de vigtigste ideer til hvert kapitel uden at skulle læse meget. Sørg for at læse denne introduktion omhyggeligt og skrive ned de temaer, som forfatteren siger, at de vil dække.
- Lærebøger er meget ligetil, så der vil ikke være nogen overraskende vendinger eller slutninger. Det er derfor, kapitelindledninger er vigtige at læse. Forfatteren giver et klart resumé af, hvad de kan forvente, og resten af kapitlet udfylder detaljerne.
- Hvis der ikke er et klart introduktionsafsnit, kan du prøve at læse de første par afsnit i det første afsnit. Der kan være et kapitelsammendrag gemt derinde.
Trin 3. Kontroller spørgsmål og ordforråd i slutningen af kapitlet
Det kan føles underligt at vende lige til slutningen af et kapitel, før du læser det, men dette er en vigtig del af effektiv læsning. Lærebøger har normalt diskussionsspørgsmål og en liste over ordforråd i slutningen af hvert kapitel. Spørgsmålene skitserer normalt hovedidéerne til kapitlet, mens ordforrådene er de nøgleord, du skal kende. Gennemgå begge disse, inden du overhovedet læser kapitlet.
- Du behøver ikke at skrive hvert spørgsmål ned. Men du bør skrive de vigtigste temaer ned for at se efter i hvert spørgsmål. For eksempel, hvis et spørgsmål siger “Hvad var hovedårsagerne til, at briterne tabte den amerikanske revolution?” Ved du, at du skulle lede efter disse årsager i kapitlet.
- Historiske lærebøger har normalt mange ordforrådsord, så det er en god idé at have et ordforrådsafsnit i din notesbog, hvor du noterer vigtige termer. På denne måde er alt det ordforråd, du har brug for, ét sted.
Trin 4. Prøv at forudse forfatterens pointe for hvert kapitel
Lærebøger adskiller sig lidt fra almindelige historiebøger, fordi forfatteren ikke nødvendigvis beviser et argument, som de har undersøgt. Forfatteren har dog normalt et bestemt punkt, de forsøger at bevise, og de angiver det ofte tydeligt i kapitlets resumé eller konklusion. Se efter en klar redegørelse for forfatterens punkt eller vinkel, som normalt kun er 1 eller 2 sætninger, for at tipse dig om kapitlets store idé.
- Forfatterens pointe kan være en klar erklæring, som "Udbruddet af første verdenskrig viste, at Europas diplomatiske system var mislykket." Dette fortæller dig præcis, hvad forfatterens retning og konklusioner er.
- Kapiteloverskriften kan også være et fingerpeg. Hvis titlen er "Romerrigets fiasko", ved du, at kapitlet sandsynligvis handler om problemer, dårlige beslutninger og nederlag.
Metode 2 af 3: Effektive læsetricks
Trin 1. Læs hvert afsnit overskrift for spor
Det er fristende at gennemlæse alle sektionsoverskrifter hurtigt, men du går glip af vigtige oplysninger, hvis du gør det. Lærebogsoverskrifter er normalt skrevet for at fortælle dig præcis, hvad hvert afsnit handler om. Dette er en kæmpe hjælp og lader dig forudsige de oplysninger, du skal have ved slutningen af afsnittet.
- En overskrift kan være noget i retning af "Abraham Lincoln og spørgsmålet om slaveri." Den ene overskrift fortæller dig præcis, hvad du er ved at læse. I slutningen burde du kende Abraham Lincolns holdning til slaveri.
- Hvis en anden overskrift var "Frankrigs nederlag" i et kapitel om Anden Verdenskrig, er det klart, at du får en forklaring på Frankrigs fiaskoer i krigen.
- Nogle søgeord at kigge efter i overskrifter inkluderer succes, fiasko, årsager, resultater, virkninger, mangler og spændinger. Disse tipser dig alle til sektionsargumentet.
Trin 2. Få hovedideen ved at læse den første og sidste sætning i afsnit
Dette er et klassisk læsetrick, der normalt fungerer meget godt for historiebøger. Den første og sidste sætning i afsnit opsummerer normalt hele afsnittet og giver dig hovedpunkterne. Ved at læse disse 2 sætninger i hvert afsnit kan du få al den information, du har brug for, uden at læse hvert ord.
- Den første sætning i et afsnit siger måske "På trods af nogle skiftende politiske meninger modsatte Abraham Lincoln altid slaveri." Konklusionen kan være "Lincolns antislaveri -holdninger, der holdt ham fast indtil borgerkrigen." Den midterste del af afsnittet uddyber sandsynligvis bare dette punkt, så du ikke behøver at læse det.
- Fortsæt dog ikke med at gøre dette, hvis du føler, at du mangler vigtige oplysninger. Hvis du har gået et par sider og indser, at du ikke kan huske, hvad du lige har læst, så sænk farten og læs mere end bare intro- og afslutningssætninger.
Trin 3. Skriv eventuelle dristige ordforråd ned, som du støder på
Lærebøger har normalt en ordliste for hvert kapitel, og disse udtryk vises med fed skrift i hele teksten. Disse ord er vigtige for kapitlet, så skriv dem altid ned og definer dem. På denne måde har du en simpel liste over nøglebegreber at studere senere.
- Hvis udtrykket ikke er defineret i teksten, skal du kontrollere ordlisten bag i bogen for at se definitionen.
- Du har muligvis allerede gjort dette, hvis du kontrollerede slutningen af kapitlet for at få en ordliste. Ikke alle lærebøger har dog en liste i slutningen af kapitlet, så det er god praksis at skrive dem ned, mens du læser.
Trin 4. Spring over forklaringerne på grafer eller diagrammer, der er selvforklarende
Historiebøger kan have visuelle hjælpemidler som grafer, tidslinjer eller kort. Normalt giver de få afsnit omkring disse billeder en forklaring på, hvad de viser. I mange tilfælde er billederne selvforklarende, og du behøver ikke læse den anden tekst. Dette er en god måde at læse hurtigere uden at miste oplysninger.
- For eksempel kan du se en graf med titlen "Stålproduktion i USA, 1860-1920", der viser en dramatisk stigning i stålproduktionen. Den omgivende tekst forklarer måske, at stålproduktionen voksede som en del af Amerikas industrialisering, men du fik allerede disse oplysninger fra grafen.
- Tidslinjer er en anden almindelig grafik i historiebøger. Dette beskriver alle de store begivenheder, du har brug for at vide, så du behøver sandsynligvis ikke at læse meget forklaring om det.
- Spring dog ikke over de skrevne afsnit, hvis du ikke forstår billedet. Nogle gange har du brug for mere forklaring for virkelig at få at vide, hvad der foregår.
Trin 5. Stop og opsummer hvad du læser i slutningen af hvert afsnit
Det er let at miste fokus, mens du læser, især hvis du ikke er interesseret i emnet. Hold dig selv på rette spor ved at stoppe et øjeblik for at opsummere, hvad du har læst i slutningen af hvert afsnit. Hvis du kan rasle et par sætninger om indholdet og konklusionerne om det pågældende afsnit, er du på rette vej. Hvis ikke, gå tilbage og gennemgå lidt mere.
- Hvis du har problemer med at huske, hvad du har læst, skal du muligvis justere din læsestil. Hvis du springer meget rundt, kan du prøve at gå langsommere og læse hele afsnit i stedet for kun et par sætninger.
- At skrive ting ned med dine egne ord kan hjælpe med at gøre det lettere at fordøje det, du lige har læst.
- For at huske, hvad der var i en passage, du lige har læst, skal du skrive dit resumé ned på en klæbemærke og derefter placere den vedhæftede note i teksten ved siden af den passage.
Trin 6. Afslut hele kapitlet for at få alle de oplysninger, du har brug for
Selvom du kan springe rundt og skumme, skal du stadig gennemgå hele kapitlet. Kapitler i historiebøger er normalt organiseret efter emne, så du går glip af vigtig information, hvis du kun læser en del af den. Brug disse skimming- og læseteknikker til at komme igennem hele kapitlet, og du går ikke glip af noget.
- Du behøver ikke at læse hele kapitlet på én gang. Hvis du keder dig eller har problemer med at være opmærksom, skal du læse kapitlet i stykker på 10 sider, så du ikke stiller ind.
- Den eneste undtagelse er, hvis din lærer kun tildeler bestemte sider i et kapitel. Så kan du bare holde dig til de sider.
Metode 3 af 3: Tips til hukommelse og undersøgelse
Trin 1. Tag noter efter hvert afsnit i stedet for at skrive, mens du læser
Det er fristende at skrive alle de vigtige oplysninger ned, når du støder på det, men dette kan bryde dit flow. Især i en historiebog vil der være masser af information, og ikke alt er vigtigt. Det er bedst at holde op med at skrive noter, indtil du når slutningen af et afsnit. Mens du opsummerer det for dig selv, skal du skrive vigtige oplysninger ned som afsnittets konklusion og underbyggende beviser.
- Prøv at fokusere på de oplysninger, der understøtter sektionsargumentet. Hvis et afsnit har titlen "The New Deal's succes", skal du kigge efter oplysninger, der viser, at New Deal var en succes for dine noter.
- Hvis du har spørgsmål, så skriv dem også ned. For eksempel, "ignorerer forfatteren noget, når de gør dette punkt?" er altid et værdigt spørgsmål at stille, hvis lærebogen siger, at forholdet mellem indianere og europæiske bosættere var fredeligt.
Trin 2. Fremhæv og understreg kun nøgleinformation
Frem for at skrive noter hjælper understregning eller fremhævelse af oplysninger med at opretholde dit tempo og holde dig fokuseret. Modstå dog trangen til at fremhæve alt. Dette er ikke nyttigt. I stedet skal du bare understrege de centrale punkter og oplysninger, så du kan scanne sider og hurtigt finde de vigtigste punkter, mens du gennemgår.
- Sørg for at bruge en highlighter, som du let kan læse teksten igennem. Lyse farver som gul er bedst.
- Hvis du lejer din lærebog eller låner den fra biblioteket, så skriv ikke i den. I stedet skal du holde post-its til siden og skrive noter der i stedet.
Trin 3. Stop og slå eventuelle ukendte ord eller begreber op
Da du lærer et nyt emne, støder du helt sikkert på ord eller begreber, du aldrig har hørt om. Selvom lærebøger normalt definerer disse ideer i teksten, er det ikke altid, og du kan have svært ved at forstå resten af kapitlet. Hvis du er nødt til det, skal du stoppe og slå op, hvad udtrykket betyder i en anden del af bogen eller en ordbog. På den måde ved du, hvad forfatteren mener.
- For eksempel kan din historielærebog bruge udtrykket Manifest Destiny, men ikke fremhæve eller definere det. Hvis du ikke ved, hvad dette betyder, kan du have problemer med at få forfatterens pointe. Slå dette op, før du går videre.
- Nogle gange blev et nøglebegreb defineret i et andet afsnit af bogen. Prøv at kontrollere bogens ordliste for definitionen, eller brug indekset til at finde den første omtale af den.
- Hvis du ikke kan finde definitionen på et udtryk, tøv ikke med at spørge din lærer.
Trin 4. Skriv ned spørgsmål eller tvivl, du har om kapitlet
Kritisk læsning betyder at engagere sig i teksten og stille spørgsmål. Uanset om du ikke er sikker på noget eller ikke er enig med forfatteren, skal du altid skrive spørgsmål ned, som dukker op, mens du læser. Derefter kan du bringe disse spørgsmål op i klassen til diskussion eller bruge dem i et essay eller en test.
- Hvis du har spørgsmål, fordi du ikke forstår teksten, skal du helt sikkert bede din lærer om en forklaring, så du er forberedt på dine opgaver.
- Spørgsmål om forfatterens konklusioner, f.eks. Om de ignorerer beviser, kan bruges til diskussioner eller opgaver. De viser, at du kritisk har engageret dig i teksten.
Tips
- Uanset hvad du læser, er det altid bedre at arbejde et roligt sted uden forstyrrelser.
- Selvom du meget hurtigt kan læse nogle historiebøger, hvis de har gode introduktioner og konklusioner, er lærebøger lidt forskellige. Hvert kapitel dækker et nyt emne, så du skal gennemgå hvert enkelt.
