Klaveret er et smukt instrument, men det kan virke lige så skræmmende at undervise som at spille. Heldigvis handler begyndelsen på klaverundervisning ikke om at spille komplicerede sange eller rytmer. I stedet fokuserer disse lektioner på at indgyde tillid hos dine elever, så de kan begynde at spille smukke musikstykker. Sørg for at guide dine elever gennem korrekt klaverstilling, før du introducerer dem til klavertasterne og enkel noder. Inden du ved af det, tager du ud på en sjov og givende rejse inden for musikundervisning!
Trin
Metode 1 af 3: Vejledning af elever i korrekt kropsholdning
Trin 1. Instruer eleven om at sidde oprejst med en let kurve i ryggen
Start dine lektioner med at lære dine elever at sidde ordentligt ved klaveret. Mind dem om ikke at slakke, men at sidde op. I stedet for at sidde helt lige, skal du sørge for, at dine elever kurver deres lænd og holder deres vægt centreret i deres bagdel.
Fortsæt med at understrege vigtigheden af korrekt kropsholdning ved klaveret. At sidde lige op gør det lettere for klaverspillere at skabe smuk musik
Trin 2. Hold eleven centreret foran pedalerne
Lær dine elever om klaverets struktur, og sørg for, at de er centreret foran de 3 klaverpedaler, når de sidder på øvelsesbænken. Forklar formålet med hver pedal: den højre pedal (eller spjæld) får tonerne til at lyde flydende og som om de hænger sammen; venstre pedal får tonerne til at lyde blødere; og midterpedalen fjerner normalt eventuelle dæmpende effekter på noterne.
Mind eleverne om, at den rigtige dæmper er hovedpedalen, der bruges i det meste klavermusik. Lad dem gerne prøve hver pedal og finde ud af alles formål på egen hånd. Sørg også for, at de ved, at de kun kan spille 1 klaverpedal ad gangen
Trin 3. Forklar, at elevernes overarme skal vinkles
Vis den korrekte armposition ved at løfte dine arme opad. Hold dine underarme flade og parallelle med hinanden, mens du let vinkler dine overarme. Sørg for, at eleverne ikke løfter armene for meget op, da det gør det meget vanskeligere at spille klaver effektivt.
Få dine elever til at øve placeringen af deres arme over klaveret. Ret dem efter behov, indtil de føler sig sikre på deres kropsholdning
Trin 4. Bed eleven om at holde hænder og fingre afrundede
Demonstrer selv den korrekte håndetikette for klaveret, og hold dine arme og fingre afrundede, når de rører ved klavertasterne. Få dine elever til at efterligne dine hånd- og fingerpositioner ved klaveret, indtil de føler sig sikre på sig selv.
For at gøre håndstillingen lettere at visualisere, bed eleverne om at forestille sig en tennisbold under deres håndflader. Få dine elever til at holde deres hænder buede og lade som om de holder en tennisbold
Metode 2 af 3: Introduktion til det grundlæggende
Trin 1. Gennemgå musikalfabetet med dine elever
Forklar eleverne, at alle klavernoter er mærket med 7 forskellige bogstaver, som gentages gennem alle tasterne. Få dem til at forestille sig, at de tæller fra 1 til 7, undtagen udskift hvert tal med bogstaverne A til G. Peg på en gruppe nøgler på klaveret og fortæl eleverne, hvilken tast der er hvilken. Lad eleverne spille alle 7 toner og sige deres navne højt, når de går op i alfabetet.
Få eleverne til at synge hver note, så de kan få en bedre idé om hver tones præcise tonehøjde. Brug en tuner til at hjælpe med dette, hvis det er nødvendigt
Trin 2. Nummer klavernøglerne med tape
Brug en permanent markør til at mærke forskellige stykker malertape med et nummer. Når du placerer båndstykkerne i kanten af hver klavernøgle, skal hvert nummer svare til et bestemt bogstav i musikalfabetet. For eksempel kan 1 svare til C4, 2 kan svare til D4, 3 kan svare til E4 og så videre. Dette gør det lettere for dine elever at forestille sig de noter, de skal spille senere. Når du starter, skal du kun mærke tasterne op til “5”.
- Sørg for, at båndet ikke efterlader nogen rester, når du trækker det af hver klavernøgle.
- Hvis du vil lære eleverne flere noter på én gang, kan du overveje at mærke noterne med bogstav (dvs. A, B, C osv.).
Trin 3. Lær eleverne at læse noder
Tag et enkelt stykke noder og læg det på klaverets musikhylde. Vis dem diskant- og basnøglerne, og forklar, hvordan diskantnøglen indeholder høje toner, mens basnøglen indeholder lave toner. Peg på de 5 parallelle linjer, der udgør personalet, og det er her, musiknoterne findes.
- Brug akronymer til at hjælpe dine elever med at huske, hvilke noter der er på hvilke personalelinjer. F.eks. Kan diskantstabens linjenoter huskes med sætningen “Every Good Boy Does Fine”, mens diskantpersonale kan huskes med akronymet FACE. Derudover kan basispersonale linjenoter huskes med "Good Boys Do Fine Always", og basrumsnoterne kan huskes med "Alle køer spiser græs."
- Mind dine elever om, at det er i orden, hvis de ikke forstår alle linjer og symboler endnu.
- Udskriv et stykke noder med et par noter på. Lad eleverne bruge deres nye viden om nøgler og personalelinjer til at læse musikken.
Trin 4. Hjælp eleven med at spille deres første noter
Vej eleven ind i den korrekte klaverstilling, og instruer dem i at spille 5 toner. Hjælp eleverne med at vænne sig til at lege med alle 5 fingre, og ikke kun deres tommelfinger og pegefingre. Juster deres hænder, så venstre pink er på “1” (C4), venstre ringfinger er på “2” (D4), langfingeren er på “3” (E4), ringfingeren er på “4” (F4), og pink er på “5” (G4).
- Sluk for hænderne og øv dig med højre hånd-husk også, at med højre hånd vil tommelfingeren være på “1”, pegefingeren vil være på “2”, langfingeren vil være på “3”, ringen fingeren vil være på "4", og den lyserøde vil være på "5".
- Forklar, at forskellige oktaver C til G bliver nummereret fra 1 til 5 på klaveret.
Trin 5. Opret opvarmningsøvelser til eleverne ved hjælp af de nummererede taster
Dette hjælper hver elev med at blive mere fortrolig med følelsen af at spille klaver med forskellige fingre. Fortæl dem for eksempel at spille sekvensen 14253, hvilket ville involvere dem i at lege med henholdsvis deres pinky, pegefinger, ringfinger, tommelfinger og langfinger.
Bed eleverne om at spille hurtigere, hvis de føler sig mere trygge. Gå gennem opvarmningsøvelserne i et hurtigere tempo, hvis eleverne føler sig godt tilpas med musikken. Mind dine elever om, at det er i orden, hvis de vil bremse. Øvelse i at fremskynde er en del af læringsprocessen
Trin 6. Få din elev til at spille 3 noter på én gang for at danne en akkord i C -dur
Fortsæt lektionen ved hjælp af nummeretiketterne til at hjælpe dem med at danne en akkord. Inden du fortsætter, skal du forklare, at en akkord er en række noter, der spilles sammen. Som et eksempel, lad dine elever spille "1", "3" og "5" på samme tid.
Trin 7. Instruér dine elever i, hvordan de spiller en skala med begge hænder
Lad eleven placere deres hænder i en buet position på klaveret, hvor hver hånd er en enkelt oktav (eller fuldt musikalfabet) fra hinanden. Mind dine elever om overgangsfingrene for at bevæge sig, så de kan nå alle 8 noter i skalaen.
- For eksempel spiller venstre hånd de første 5 toner i skalaen med alle fingre, med langfingeren, der rækker over tommelfingeren, så den, pegefingeren og tommelfingeren kan spille de sidste 3 toner af skalaen.
- For højre hånd er tommelfingeren overgangsfingeren. Få eleverne til at spille de første 3 toner med deres første 3 fingre, inden de stikker tommelfingeren under deres langfingre. Tommelfingeren og de andre 4 fingre vil derefter fuldføre de sidste 5 noter af skalaen.
- Start med C -dur -skalaen, da dette ikke involverer nogen skarpe eller lejligheder.
Trin 8. Gennemgå de vigtigste noter, personalelinjer og nøgler med dine elever
Quiz eleverne, om hvilke noter der er ved at pege på forskellige nøgler, som de kan spille. Det er okay, hvis etiketterne stadig er der-hovedpunktet i øvelsen er at hjælpe dem med at blive mere fortrolige med bogstavnavne for hver note.
Det kan tage et stykke tid, før eleven er sikker på hver note. Vær opmuntrende og støttende, mens du fortsætter med at øve
Metode 3 af 3: Afspilning af grundlæggende noder
Trin 1. Download let noder, som din elev kan spille
Gå online og print nogle let noder, som dine elever kan spille. Prøv om muligt at finde kopier af musik, hvor noterne er mærket. Mange noder på begynderniveau kan findes her:
Hvis du vil fokusere på de enkelte noter i stedet for personalelinjer og nøglesymboler, skal du downloade noget musik, der ikke indeholder disse
Trin 2. Vej eleverne igennem hver sang og lad dem spille klaver
Lad eleverne arbejde sig igennem en simpel øvelse og spille noterne langsomt og tydeligt. Brug denne tid til at dobbelttjekke deres kropsholdning og minde dem om at holde øjnene væk fra deres fingre.
- Lad dine elever tage pauser efter behov.
- Download noder, der indeholder skala- og akkordøvelser, hvis du ikke vil starte med en sang med det samme. Dette er et godt sted at se:
Trin 3. Gå nærmere over dele, som eleven synes at kæmpe med mere detaljeret
Sæt lektionen på pause, når en elev har problemer med bestemte noter. Inden du fortsætter til en anden øvelse, er det vigtigt at sikre, at eleven har en fast forståelse for den aktuelle musik, de spiller. Vær blid og opmuntrende, og lad gerne eleven tage et skridt tilbage efter behov.
Trin 4. Tildel en øvelsesplan for hver klaverlektion
Lad eleven vide, hvad de skal fokusere på, når de er hjemme. I de første lektioner skal du fortsat få dine elever til at øve deres kropsholdning og spille enkle sange, så de kan vænne sig til klaveret. Tilskynd dem til at have en fast træningsplan, så de spiller klaver i 30 minutter omkring 3-4 dage den uge.
